这个叫做周熠的少年,不是别人,正是大明摄政王周世显,与二房夫人孙怡人所生的长子。
可是作为摄政王长子,他为啥没去读府学,要在私立学校读书呢,因为周世显不允许家中子女从政,也不许领兵。
反正他子女都不许参与国政。
这事儿已经成为周家的家训,周世显想的很明白,以他的威望来说,将来他的子女有极大的概率,被部下那帮骄兵悍将捧上去主政。
弄不好还会黄袍加身。
他的子女行不行,能不能治国理政呢?
估计行。
可是他的孙子,重孙子行不行呢?
够呛!
真是要他的子孙后代能力不足,还非要主政大明,最后弄的天怒人怨,那中兴大明岂不是变成了盛世大唐?
真到了那个时候,只怕要弄的四分五裂了。
盛世大唐为啥不行了,其实真没那么复杂,就是因为大唐太宗李世民实在太英明了,可是儿子,孙子一代不如一代。
只辉煌了二三十年就凉了。
要打破王朝兴衰这个怪圈,周世显没别的选择,他只能以身作则,带头推翻世袭制。
看看,咱英明神武的洛王殿下都不搞世袭罔替那一套了,谁还有资格把子女推上去啊。
可是做生意,好像又没这个必要,摄政王家里还能缺钱嘛,不做生意也一辈子衣食无忧。
可是总要为子女找点事情干,周世显便让长子来私立学校读书,将来当个科学家,画家,舞蹈家什么的。
不也挺好的嘛!
于是乎,在大明最寄宿学校的宿舍里,小牛顿学会了自己的第一句汉语:“你好。”
周熠微微一笑,那神情像极了他老爹:“来,我带你去参观学校。”
虽然语言不通,可是在这一瞬间,被生母仍在这里不管不问的小牛顿,觉得他的世界亮了起来。
小牛顿情不自禁的伸出了手,跟着这位和蔼可亲的兄长走出了宿舍,外面是笔直的青砖路面,绿树成荫,一座座校舍,图书馆。
这里没有战乱也没有饥荒,只有成堆的课本和研究资料,两人在宽敞的校舍里转了一圈。
走出校舍,能看到不远处一座高大的天文台正在兴建,高高的天文台已经建成了一大半。
工匠正在一些西洋教授的带领下,架设起一门门又粗又长的天文望远镜,搬运着造价昂贵的巨大透镜。
如今的松江府,南京府,整个江南各大学府,无论是私立学校还是府学都在兴建天文台。
这事儿,是周世显亲自定的。
他为啥要建这么多天文台,别人不知道他还不知道嘛,这话就要从欧洲文艺复兴说起了。
从文艺复兴之后,欧洲人的科技是怎么发展起来的,当然不是靠枯燥乏味的几何学。
谁愿意去学几何原理呀?
近代科学的起源其实是天文学,正是望远镜的发明,让欧洲人看到奇妙壮观的太空,
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