你给我讲讲噻。”
“你想听?好啊,我给你讲讲。”
张叹便给小白讲述了他正在写的这个故事。
这个故事并不是动画片的故事,而是一部电影,所以他以为小白会听的不耐烦,但是没想到小白听得很仔细,很认真,很投入,而且时不时询问一些跟剧情有关的问题,完了后赞叹老汉的故事讲的真好,可以和程程有的一比了。
嗯,这个小朋友可能是忘了,程程经常从他这里淘故事的。
“嚯嚯嚯,写故事是你的强项噻。”
“踢球也是你的强项。”
“哈哈哈哈~~老汉,你把你的强项交给我噻。”
“可以啊,你想学写故事?”
“可以啊,我想学写故事。”
“要写故事,首先就要多看故事,使劲得看,越多越好。”
“哎呀我也是这样想的咧。”
小白仿佛遇到了知音,眼睛都亮了,旋即说道:“但是我们的家庭作业好多,害的我都没有时间看故事呢。”
张叹:
小朋友这话的意思是不是,想不做家庭作业,天天看故事?
小白见自家老汉无语的样子,哈哈大笑,“老汉我逗你玩的咧,班主任吴老师今天夸了我噻,说我的寒假作业写的好,全对,没有一个错的,我这人刮精灵,牛皮!”
牛皮,张叹是听懂了,但是刮精灵没听懂,也不知道小白从哪里学来的,明明一年中绝大部分时间是在浦江度过的,但是嘴里的四川话不断更新,总能蹦出新词。
张叹说:“你是班长,学习上你要带头,别的小朋友才会服你,听你的,她们也会好好学习,以你为榜样,共同进步。”
小白点点头,嘀咕了一句共同进步,然后又说:“喜娃娃和嘟嘟老想拆我们的楼咧,啷个办老汉?”
她想起了喜儿和嘟嘟的规划设计图,没仔细看,只觉得那俩小朋友说这里要改那里要改,不是拆楼是什么。
张叹从书桌上的文件中抽出了那张涂鸦设计图,笑道:“是这个吗?她们给我看了,还蛮有意思的,有些设计很有趣。”
“有趣~”
“你要看看吗?”
“我看看。”
很快小白总看完了,一脸的严肃认真样。
张叹笑着问她,对这份设计图有什么看法。
小白想了想说:“我觉得要得,要不就按照她们的想法做叭。”
张叹心说,你刚刚不是还在告状说她们只想拆楼吗,怎么转头就要全搬照抄?
“我觉得好吖,设计的好吖,喜娃娃和嘟嘟有两下子噻,哈哈哈~”
说到二号楼的设计规划图,张叹还没确定二号楼怎么来弄,或者要不要重新设计装修,因为黄家村肯定是要拆迁的,早晚的问题而已。
万一他这边刚装修好,那边就通知一两年内拆迁,那不是做了无用功吗。
所以,张叹还是要先问清楚更稳妥。他记得焦大帅的一个叔叔是国企老总,参与到了黄家村的拆迁重建计划中,是几个大开发商中的一个,他应该知道一些。
但是张叹没打算问他,他自有别的渠道可以打听。
“小白——小白!”
门口传来喊声。
张叹说:“好像是嘟嘟在喊你。”
小白便和张叹挥手,跑去找嘟嘟了。
嘟嘟来告诉她,门口有她的一个包裹。
“我想给你拿过来,但是李摆摆不让我拿,要你去。”
小白一惊,她怎么也开始有包裹了呢?
“走。”
两人来到院子里,只见一个包裹放在老李的茶几上。
小白一脸稀奇地凑上去,问清了来龙去脉后,兴奋地拆开,竟然是一只招财猫的摆件,同时包裹里有张小卡片,上面写了字。
写的是:
小白:听说小红马漫画搬迁了,特地送来一只招财猫,祝贺乔迁之喜,请帮我们把招财猫送给哲哥,谢谢。
落款是:刘长江、梅方方、小王、大赵小赵等。
小白拨弄了一下招财猫的爪爪,爪爪
立即摇晃,嘀咕道:“我还以为送给我的呢,原来是送给哲哥的,哎呀我去~”
旋即低头看到一双大眼睛和她对视,是王幼璇小盆友,于是伸手摸了摸小王的脑袋瓜子,奇怪她怎么没像招财猫一样摇晃起来。
这时候一阵喘气声传来,是榴榴火急火燎地跑来了,使劲往前凑,迫切地问道:“是买了什么果?给我康康。”
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