的残酷。
上午谷良的案子就非常能说明问题。
病人和家属闹翻了急诊诊疗室,事情也惊动了行政总值班的王副院长,算是个很好的教育素材。事儿的大致情况都知道,那打铁就要趁热,在这两位学生努力抄方的时候,祁镜的“教育”开始了。
“你们去过外科了吗?”祁镜翻着手里的杂志,问道,“普外,骨科,胸外......”
“普外,那认识谷良吗?”祁镜又问道,“就是刚才在外急闹腾的那个,肝胆外的,稻谷的谷,优良中差的良。”
“认识认识,我还跟过他的阑尾炎呢。”女生笑着说道,“手势非常干净,动作也快。”
另一位男生也跟着说道:“谷老师在我们这儿还是挺有名的,最有意思的就是他收官关腹的时候,老惦记那些手术器械和纱布。”
“对对,谷老师每次关腹都要核对好几遍。”
“我印象里在清洗肚子的时候找器械护士核对一遍,最后缝皮的时候再找巡回核对一遍,两遍都无误就足够了。”男生一边抄方一边笑着说道,“可谷老师一般都是三遍起步。”
“我遇到过五遍的。”
“确实,四五遍是常态。”
“太谨慎太夸张了。”
两人越聊越来劲,早就把祁镜抛到了脑后:“按他的原话来说就是,‘受了某个臭小子的蛊惑,老想着自己会留东西在别人肚子里,渐渐就有点受迫害妄想了’。”
“好像是这么说过......”
祁镜看着他们眨了眨眼,渐渐皱起了眉头:“既然你们对他那么感兴趣,就说说早上你们谷良老师那个病例吧,有什么说什么。”
直接抛出的这个话题打断了两人的闲聊,也让两个实习生不知道该怎么回答,显得有些手足无措。
毕竟他们刚结束四年死板的书面课程阶段,只是在病房见习了几次就跳到临床开始工作。这么做其实已经非常疯狂了,但现在竟然还要做开放性的话题讨论,对他们来说难免有些不适应。
“你们应该知道事儿的来龙去脉吧?”
“知道啊。”
“不就说谷老师把东西留在肚子里了么。”
“那就先确定一个讨论得主要方向吧,整件事儿到底是谁的责任?”
祁镜做了个引导性的提问,希望能起个好头。但看着他们有些茫然的样子,知道这样做还不够,便又明确了两个具体的选项:“责任到底是在医院还是病患方?”
得到了具体选项,女生马上答道:“那自然是病人和家属的。”
“我也觉得是病患方的问题。”
祁镜听后微微点了点头,也没表态,而是打开了手边的电脑,继续问道:“那我要多问一句为什么了。”
“为什么?”
“不可能你们一句我相信谷老师,谷老师牛b,就随意判断责任在病人和家属身上吧。”祁镜笑着说到,
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