成为她学生的少年,此时正用表情展示自己的无奈。
跟学生讨论这个没有用,所以月咏小萌看向秦夜。
“秦夜老师,您觉得呢?”
“我?我哪知道,我就是个教历史的,对能力没有多少研究,说不清楚。”
秦夜选择装傻充愣。
虽然他知道是怎么回事儿,但没必要跟月咏小萌说。
她还是不要接触那些事情比较好。
上条当麻接受能力开发结果却没有什么效果的原因,就在于寄宿在他右手里面的那个东西,而且那个东西还是跟魔法、魔神有关的。
月咏小萌一个科学侧的普通教师,就不要参与魔法侧的那些事情了。
而且这里面还涉及到亚雷斯塔的阴谋。
虽然不知道具体的内容,但显然不会是什么好事情,月咏小萌要是卷进去,搞不好就得丢掉性命。
怎么说都是朋友,秦夜当然不能把她推进去。
只是劝说道:“能力开发也不能说百分百就有效果,说不定上条同学正好就是没有效果的那种人吧,小萌老师不用太在意,你管好他文化课的成绩就行了。”
“……这倒也是。”
秦夜的话还是很有道理的。
而且这样问也不能问出结果,所以月咏小萌也没有多想。
再次看向上条当麻:“说起文化课,上条酱你的成绩很不合格呢,干脆暑假的时候我帮你们补习吧;嗯,我想想补课的名单……”
月咏小萌开始计划暑假里补课的事情。
秦夜摇摇头,站起来准备去警备员第七三活动支部看看。
毕竟那也是工作来着。
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