第211章军工学复合体
“普林斯顿大学每天都在变得不像是一个学术园地,而更像是一所军事学校。正常的教学课程每周都在让位给那些军训课程,成百上千的学生身穿着统一的军装,接受军事训练,将原先书声琅琅的校园变成了军号嘹亮的军营。
Cheng,你知道我有多么想来到中国和你畅谈数学,聊一聊数学问题,此刻我真的羡慕你,还能自由自在的在数学之海中遨游,愿上帝让这该死的战争尽快结束……”
在赶往欧洲的游轮上,程诺并不仅仅把目光放在德国,其中还包括英国、法国等国家,尤其是眼下他更熟悉的美国,更是在程诺的考察范围内。
中间还特意嘱咐他在美国的同学,着重考察现在的美国情况,积极学习。
程诺还记得他的前世,早些年网上还流传着一则笑话,说是每年美国秋季都很疑惑,说是中国快速动员增兵,过了一个月之后又迅速消失,非常不解,到了后面才知道这是我们独有的军训。
但是论起严格意义上的军训,美国起步也是非常早,甚至更专业化。
眼下美国有525所高校组建了学生军训练营,占全国高校的94%,大约16.5万男学生应征加入各校的学生军训练营,占全国大学生总数的74%。
同时发起“学生军训练营”项目,以校园为场地招收学生军,开设与战争相关的课程,全面开展军事教学。
具体课程中的军训课程和军事理论,程诺并不上心,但这些大学同步进行的与战争相关的应用型课程则让其倍加重视。
不是因为有它,而是因为这些课程包括汽车驾驶与修理、电子通信、电工、锻造与铸铁、汽油机工、机械工、钣金工等,这些东西都是程诺发展工业所急需,也所眼馋的。
所以程诺也想着看看能不能通过留美同胞,蛊惑一些专业人才过来。
就算是找不来人才,弄回来一些教材或者设备,那也是相当不错的。
毕竟程诺再厉害,也不可能面面俱到,涵盖所有的工业分类。
“这样,任公麻烦你给美国学生会那边再发一封电报,大意是我们眼下不用想着省钱,只要是对我们有用、有利于发展的,我们都要来者不拒,越多越好,错过这个村可就没这个店了。”
梁启超犹豫一下,询问道:“军事方面也是吗?”
没等程诺回答,一旁的蒋百里率先出声:“仅仅是做一个富家翁肯定是不行的,我们必须学会武装自己,老师您也说过,谓剿绝弱者为强者之天职,且为世运进化所必要。没有防范能力,最后辛苦积累的财富,必然被抢走。”
程诺身为军事门外汉,之所以带着蒋百里,除了因为他是梁启超的学生外,还想着看看能不能让手下这唯一一名军事人才,来到一战
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