程诺从椅子上起身,将这次带回来的茶饼拿出来,一边拆着包装,一边说道:
“现在早已过了两耳不听窗外事,一心只读圣贤书的年代,若想培养具有远大抱负的学生,理应转换思维
风声雨声读书声,声声入耳
家事国事天下事,事事关心。”
姜蒋佐对这个观点不置可否:“现如今风雨飘摇,国家震荡,虽然前朝那样死读书、苦读书的方法不再适用,但也不至于就要走东林党的路线,妄谈政治,于学生身心健康及念书求学之道而言,弊大于利。”
“我不赞同立夫的观点,相反我和致远一样,支持学生参与这场活动。”身为过来人,又天天和学生们接触,蔡元培太了解他们在想些什么和做些什么:“有时候,社会给他们上的课,远比课本上来得深刻。”
程诺托着茶饼瞅了两眼,找到衔接点将茶刀顺势插入:“北方毛子有一名作家叫马克西姆·高尔基,他曾说过‘我是不大明白大学生们在争辩什么,不过我倒以为真理已经被他们汹涌的空话冲淡,就像穷人家菜汤里的油星一样很少了’。
其实放在我们国内,又何尝不是一样,高等教育与社会需求不匹配,因为学校的保护,部分学生眼高手低,不知人间疾苦,亦或者囿于自己的一片天地,书读的越多,内心的困惑也就越多。
所以这次不如联合北大、清华及天津南开这几所高校,不必说教,让学生们走出校门,看看这个社会真实的模样,以及绝大多数普通人的具体生活,现实会告诉他们未来想要什么。”
在这里高尔基刚完成并发表他自传体三部曲的前两部《童年》和《在人间》,程诺所引用的那句话,则来自正在创作中的《我的大学》,讲述的主要是作家从生活底层走向革命道路,劳动者寻找真理、追求光明的历程。
如今北方正如火如荼的爆发十月/革命,俄国马上就要推翻俄国临时政府,全面更换红装。程诺虽然做不到大张旗鼓地进行宣传,但潜移默化的改良或引入,还是非常可行。
姜蒋佐并没有被这个理念完全说服:“若是平常,让学生们参与社会实践,我自然不会说些什么,有利于加深对课本知识的了解。但是放到现在,直接跳到死亡一线,亲眼目睹人间惨剧,这对于他们是何种打击?”
文学院可以发挥好自己的笔尖功夫,如今白话文之争日趋激烈,不妨引导他们以此为题,看看谁能引来的救援物资更多,鼓舞效果更好等;
不过这样一来,实行精兵乃至特种兵政策,这些名义上的护卫队的花销,要远远超过普通士兵的花费。
“狗急了咬人,兔子急了跳墙,人要是被逼急了,会发生些什么谁也不好说。尤其是这些从未见识过人心复杂的学生,更是容易受到
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